top of page

Quel contenu ?

 

Ponctuellement ou tout le long d'une saison, la compagnie mène des ateliers de pratiques artistiques en milieux scolaire et amateur, adaptant ses propositions aux demandes.

​

Trois disciplines sont proposées :

  • le théâtre : travail basé sur l'éveil de la voix intimement lié à celui du corps pouvant être mené tant au service d'un thème spécifique que dans une approche plus globale, par la mise en scène de textes préexistants ou l'improvisation menant à l'écriture au plateau.

  • la danse : pratique alliant le rapport du corps à l'espace et au temps, la conscience et la qualité du mouvement, la découverte de soi et le lien à l'autre.

  • le théâtre d'ombre : partage de toutes les étapes de création allant de la construction à la manipulation d'objets au service d'un propos artistique, mais aussi de la maîtrise des diverses techniques jouant des ombres et de la lumière, de la vidéo et du son.

Quels objectifs ?

 

Eveiller la curiosité et la sensibilité, solliciter la créativité tant individuelle que collective, développer les capacités d’écoute et de respect, d’entraide et de solidarité : l'objectif est de participer, entre autres, à lutter contre les fractures sociales, à valoriser la confiance en soi tout en veillant à la construction du vivre ensemble...

Ainsi, les crieur·euses mutualisent leurs compétences pédagogiques pour accompagner chacun·e dans la découverte des différentes étapes d’un projet artistique, allant du temps de recherche à celui de la structuration, pouvant mener jusqu'à la restitution publique quand elle est souhaitée, cette dernière n'étant pas nécessairement une finalité.

Quels publics ?

​​​

​​​​Depuis 2020, les crieurs sont intervenus au sein de nombreux établissements, dans le cadre de divers dispositifs :

  • lycée Jean Giraudoux (Option Théâtre),

  • lycée professionnel Naturapolis de Châteauroux (Aux Arts Lycéens et Apprentis),

  • lycées professionnel Les Charmilles de Châteauroux,

  • lycée professionnel Henri Brisson de Vierzon (Option Arts graphiques et Design),

  • collège Edouard Vaillant de Vierzon (Artistes en Territoire),

  • école élémentaire et collège de Lignières (festival L'Air du Temps),

  • école élémentaire de Buzançais (festival Buz' en Scène).

  • école de Tendu (dispositif Artistique et Culturel en Territoire éducatif),

  • école élémentaire Jean Racine de Châteauroux (Action, Culture en Territoire éducatif),

  • école élémentaire Arago de Châteauroux (défi des écrans à la diète),

  • CE de l'IIME Les Martinets au sein de l'école Les Planches - Saint Maur (Action, Culture en Territoire éducatif),

  • centres de loisirs de Châteauroux (dispositif périscolaire CLAÉ en collaboration avec Equinoxe, Scène Nationale),

  • pôle ados de Châteauroux (Été Culturel et Apprenant),

  • Issoudun, Azay le Ferron, Châteauneuf-sur-Indre  (Vacances Apprenantes).

Reportage sur les ateliers de danse

menés en mai 2024 à Lignières à l'occasion du Festival L'air du temps

bottom of page